1
|
Sbarduno safonau llythrennedd mewn ysgolion uwchradd
|
Uwchradd
|
Saesneg
|
2
|
Sbarduno safonau llythrennedd mewn ysgolion uwchradd
|
Uwchradd
|
Cymraeg
|
3
|
Cynnydd darllen cynnar – pwysigrwydd sgiliau cyn-darllen
|
Cynradd
|
Saesneg
|
4
|
Cynnydd darllen cynnar – pwysigrwydd sgiliau cyn-darllen
|
Cynradd
|
Cymraeg
|
5
|
Mynd i'r afael ag anghydraddoldeb trwy ddarllen
|
Pob sector
|
Saesneg
|
6
|
Mynd i'r afael ag anghydraddoldeb trwy ddarllen
|
Pob sector
|
Cymraeg
|
7
|
CAL:ON – cefnogi darllenwyr Blwyddyn 7
|
Blwyddyn 7
|
Cymraeg
|
8
|
Cefnogi cariad at ddarllen mewn Ysgolion Arbennig
|
Ysgolion Arbennig
|
Dwyieithog
|
|
Sesiwn 2 (14:25-15:20)
|
Sector
|
Iaith
|
1
|
Sgiliau darllen uwch: rhuglder a chywirdeb, a darllen er mwyn deall
|
Uwchradd
|
Saesneg
|
2
|
Sgiliau darllen uwch: rhuglder a chywirdeb, a darllen er mwyn deall
|
Uwchradd
|
Cymraeg
|
3
|
Sgiliau darllen uwch: rhuglder a chywirdeb, a darllen er mwyn deall
|
Cynradd
|
Saesneg
|
4
|
Sgiliau darllen uwch: rhuglder a chywirdeb, a darllen er mwyn deall
|
Cynradd
|
Cymraeg
|
5
|
Mynd i'r afael ag anghydraddoldeb trwy ddarllen
|
Pob sector
|
Saesneg
|
6
|
Mynd i'r afael ag anghydraddoldeb trwy ddarllen
|
Pob sector
|
Cymraeg
|
7
|
CAL:ON – cefnogi darllenwyr Blwyddyn 7
|
Blwyddyn 7
|
Saesneg
|
8
|
Cefnogi cariad at ddarllen mewn Ysgolion Arbennig
|
Ysgolion Arbennig
|
Dwyieithog
|
